Penguatan budaya membaca dan pengalaman interaktif dengan teks sastra dapat membantu siswa membangun apresiasi yang lebih dalam.
Misalnya, diskusi kelompok tentang cerpen atau latihan menulis kreatif dengan arahan tematik tertentu dapat menjadi sarana untuk melatih ekspresi, analisis, dan orisinalitas. Dengan fondasi apresiasi yang kuat, penulisan cerpen dapat menjadi sarana yang efektif untuk mengembangkan kreativitas, kemampuan berpikir reflektif, dan kecakapan berbahasa, sekaligus menghasilkan karya yang lebih bernilai dan bermakna.
Lebih dari sekadar tugas akademik, cerpen dapat menjadi medium bagi peserta didik untuk memahami diri, menyalurkan gagasan, dan menjalin hubungan emosional dengan dunia sastra secara lebih mendalam. (*)
*) Jauza Najla Naufalia (Mahasiswa Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Lampung 2024)