Kembangkan Kreativitas Bahasa Inggris Siswa di SMA YP Unila melalui Program Pelatihan Literasi Multimodal

Reporter: Anggi Rhaisa |

Editor: Yuda Pranata |

Selasa , 12 Nov 2024 - 21:09

Tim Dosen Pengabdian Unila Kembangkan Kreativitas Bahasa Inggris Siswa di SMA YP Unila Melalui Program Pelatihan Literasi Multimodal.- Foto Tim Pengabdian Unila-

Para siswa terlihat antusiasme mengikuti pembelajaran ini. Hal tersebut berdasarkan evaluasi dari hasil pre-test dan post-test, terlihat peningkatan keterampilan siswa.

Hal ini menunjukkan bahwa metode literasi multimodal yang diterapkan berhasil membantu siswa dalam mengembangkan keterampilan berbahasa, khususnya dalam menulis kreatif.

Program ini tidak hanya berfokus pada peningkatan kompetensi bahasa Inggris siswa, tetapi juga mendorong mereka untuk lebih percaya diri dalam mengekspresikan ide-ide kreatif melalui berbagai media.

Evaluasi program dilakukan secara berkala untuk menilai efektivitas modul pembelajaran, partisipasi siswa serta respons terhadap metode pengajaran.

"Keberlanjutan program ini akan dipertimbangkan untuk dikembangkan di sekolah-sekolah lain guna memperluas dampak positif pada peningkatan kemampuan bahasa Inggris," pungkas Bambang. (gie/c1/yud)

kembangkan kreativitas bahasa inggris siswa di sma yp unila melalui program pelatihan literasi multimodal                            tri dharma unila
oleh:
bambang riadi, s.pd., m.pd. 
novita nurdiana, s.pd., m.pd.
rian andri prasetya, s.pd., m.pd. 
bandarlampung - kreativitas dan inovasi dalam pembelajaran merupakan kebutuhan utama di era modern untuk mendorong perkembangan keterampilan siswa. 
untuk mencapai tujuan ini, tim pengabdian kepada masyarakat (pkm) dari universitas lampung (unila) mengadakan program pelatihan dan implementasi literasi multimodal di sma yp unila, bandarlampung.
program ini melibatkan dua tahap utama, yakni pelatihan mahasiswa program studi pendidikan bahasa inggris unila dalam metode dan teknik pengajaran literasi multimodal, serta implementasi pengajaran berbasis multimodal kepada siswa sma yp unila. 
baca juga:pekan depan, diskon tarif tol berakhir 
tujuannya meningkatkan keterampilan menulis kreatif siswa serta memotivasi mereka dalam pembelajaran bahasa inggris.
tim pkm ini dipimpin oleh sejumlah dosen dari universitas lampung, yang meliputi bambang riadi, s.pd., m.pd., novita nurdiana, s.pd., m.pd., dan rian andri prasetya, s.pd., m.pd. 
tujuan dari pengabdian ini adalah untuk membekali mahasiswa dengan teknik pengajaran literasi multimodal. hal ini disampaikan ketua tim pengabdian bambang riadi.
menurutnya, ini dilakukan, agar nantinya dapat mendiseminasikan keterampilan tersebut,sambung bambang, kepada siswa sebagai salah satu bentuk kerangka kerja program merdeka belajar kampus merdeka (mbkm).
tim pkm menambahkan, bahwa program ini, mendapatkan respons positif baik dari mahasiswa maupun siswa sma yp unila. 
para siswa terlihat antusiasme mengikuti pembelajaran ini. hal tersebut berdasarkan evaluasi dari hasil pre-test dan post-test, terlihat peningkatan keterampilan siswa. 
hal ini menunjukkan bahwa metode literasi multimodal yang diterapkan berhasil membantu siswa dalam mengembangkan keterampilan berbahasa, khususnya dalam menulis kreatif. 
program ini tidak hanya berfokus pada peningkatan kompetensi bahasa inggris siswa, tetapi juga mendorong mereka untuk lebih percaya diri dalam mengekspresikan ide-ide kreatif melalui berbagai media.
evaluasi program dilakukan secara berkala untuk menilai efektivitas modul pembelajaran, partisipasi siswa serta respons terhadap metode pengajaran. 
"keberlanjutan program ini akan dipertimbangkan untuk dikembangkan di sekolah-sekolah lain guna memperluas dampak positif pada peningkatan kemampuan bahasa inggris," pungkas bambang. (gie/c1/yud)