LAMSAMA Asesmen Prodi S-1 Fisika FMIPA Unila
ASESMEN: LAMSAMA asesmen Prodi S-1 Fisika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) Unila.--FOTO HUMAS UNILA
Tingkatkan Standar Akademik
BANDARLAMPUNG - Program Studi (Prodi) S-1 Fisika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) Universitas Lampung (Unila) memulai rangkaian kegiatan asesmen lapangan untuk proses akreditasi, Senin (4/11).
Asesmen lapangan yang berlangsung di ruang sidang gedung Dekanat FMIPA Unila ini dibuka Wakil Rektor Bidang Akademik Unila Prof. Dr. Eng. Suripto Dwi Yuwono, S.Si., M.T. Asesmen lapangan ini diharapkan dapat menjadi landasan bagi Prodi S-1 Fisika FMIPA Unila memperbaiki dan mengembangkan programnya. Sehingga dapat memberikan kualitas pendidikan yang lebih baik bagi mahasiswa.
Prof. Suripto menyampaikan pentingnya asesmen sebagai bagian dari upaya peningkatan mutu pendidikan di Unila. Prof. Suripto menegaskan bahwa asesmen akreditasi bukan sekadar formalitas, melainkan langkah strategis dalam meningkatkan standar akademik dan pelayanan pendidikan bagi mahasiswa.
Asesmen lapangan dilakukan dua asesor dari Lembaga Akreditasi Mandiri Sains Alam dan Ilmu Formal (LAMSAMA), yakni Prof. Dr. A. Nanang Tyasbudi Puspito, M.Sc. dari Institut Teknologi Bandung dan Prof. Dr. Masturi, M.Si. dari Universitas Negeri Semarang.
Keduanya memiliki kompetensi dan pengalaman yang luas dalam bidang akreditasi dan penjaminan mutu pendidikan, terutama pada prodi di bidang sains alam.
Dalam asesmen, kedua asesor mengulas berbagai aspek penting. Di antaranya kurikulum, kualitas dosen, fasilitas laboratorium, serta pencapaian mahasiswa dan lulusan.
Prof. Nanang menyoroti pentingnya relevansi kurikulum fisika agar sesuai dengan perkembangan terbaru di dunia ilmu pengetahuan dan teknologi.
Sementara Prof. Masturi lebih menekankan pada kualitas penelitian dan kontribusi Prodi Fisika dalam pengembangan ilmu sains di tingkat lokal dan nasional.
Selain penilaian, asesor juga memberikan masukan dan rekomendasi untuk peningkatan lebih lanjut. Seperti penguatan sistem pembelajaran berbasis digital serta optimalisasi fasilitas laboratorium yang mendukung kegiatan praktikum dan penelitian mahasiswa. (rls/c1)