BPMP Lampung Klaim Penerapan Kurikulum Merdeka Capai 90%

Reporter: Anggi Rhaisa |

Editor: Syaiful Mahrum |

Selasa , 30 Jul 2024 - 20:00

Kasubbag Umum BPMP Lampung Muhammad Syafran-FOTO ISTIMEWA -

bpmp lampung klaim penerapan kurikulum merdeka capai 90%                            bandarlampung - balai penjaminan mutu pendidikan (bpmp) lampung mengklaim bahwa penerapan kurikulum merdeka di provinsi lampung sudah mencapai 90 persen. artinya, kurikulum merdeka sudah hampir diterapkan di seluruh jenjang pendidikan se-lampung.
kasubbag umum bpmp lampung muhammad syafran menyampaikan bahwa penerapan kurikulum merdeka di lampung sejak diterapkan secara nasional sudah di atas 90 persen.
 
syafran menginformasikan bahwa ada beberapa hal yang turut menjadi alat ukur keberhasilan kurikulum merdeka belajar di lampung.
 
‘’seperti sebelum mengenal kurikulum merdeka, dari sisi pembelajaran proses penilaian hasil belajar ditentukan dari ujian nasional berbasis komputer (unbk). proses ini dinilai hanya melihat capaian kelulusan siswa dari kemampuan akademik. sementara pada kurikulum merdeka mengenal istilah projek penguatan profil pelajar pancasila (p5) yang dinilai lebih dapat mengukur capaian hasil belajar dari banyak dimensi,” ujar syafran.
baca juga:itera gelar kejuaraan panahan berkuda 
indikator anak bisa dimensikan, lanjut syafran, melalui beriman dan bertakwa kepada tuhan yang maha esa; berakhlak mulia; mandiri; bergotong royong; berkbhinekaan global; bernalar kritis; sera kreatif. ‘’artinya, anak tidak hanya dibentuk dari sisi pengetahuan akademik. namun, banyak dimensi yang membentuk siswa,” ungkapnya.
 
capaian 90 persen penerapan kurikulum merdeka di lampung, kata syafran, jauh lebih besar dibandingkan data terakhir yang dihimpun dari badan standar, kurikulum, dan asesmen pendidikan (bskap) kemendikbudristek yang menginformasikan penerapan kurikulum merdeka baru digunakan oleh 73 persen sekolah di indonesia.
 
meskipun sudah termasuk tinggi, kata syafran, ada beberapa kendala yang juga masih dihadapi dalam penerapan kurikulum merdeka program dari mendikbudristek nadiem anwar makarim ini.
 
‘’terutama soal pemerataan akses yang banyak menyasar sekolah yang berada di daerah 3t. secara infrastruktur dan letak geografis, sekolah-sekolah berada di daerah terpencil memiliki kesulitan dalam berkoordinasi. lagi-lagi persoalan akses internet menjadi penyebab utamanya. padahal, kehadiran akses koneksi internet menjadi faktor pendukung keberhasilan program merdeka belajar,” kata syafran.
 
sebab, kata syafran, setiap satuan pendidikan harus mempunyai akses ke platform merdeka mengajar (pmm) yang dijadikan tempat upaya guru mengembangkan kompetensinya.
baca juga:unila-uitm malaysia adakan pertemuan virtual
untuk menyiasatinya, kata syafran, kemendikbudristek saat ini tengah mengembangkan inovasi bernama awan penggerak. ‘’awan penggerak ini merupakan sistem peningkatan kompetensi dan kinerja yang dapat diakses secara luar jaringan (offline) dengan sumber informasi dari pmm. termasuk sumber lain yang dapat dimanfaatkan oleh satuan pendidikan di daerah khusus yang mengalami kendala jaringan internet, khususnya di daerah 3t,” ujarnya.
 
jadi, kata syafran, ini adalah suatu metode untuk mengakses aplikasi pmm tanpa menggunakan internet. ‘’itu sedang dikembangkan lewat serangkaian uji coba. harapannya tidak ada alasan lagi kendala internet jaringan,” ungkapnya. (*)